摸索语文教授教化新形式 推动教授教化改革赓续前行——第四届全国小学“语文主题进修”实验教室教授教化比赛决赛(南宁会场)举办

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点击次数:735 更新时间:2018年11月21日11:59:23 打印此页 封闭

11月7日至9日,由华樾教导语文课程教研院主办、南宁市教导迷信研究所和南宁市西乡塘区教导局承办的第四届全国小学“语文主题进修”实验教室教授教化比赛决赛在广西财经学院会堂举办,来自全国各地的12名选手展开了激烈比赛。


本次活动在南宁市衡阳路小学先生的扮演中拉开帷幕,他们用洪亮的朗诵声和出色的舞蹈展示了《先生规》《三字经》等国粹经典的魅力。


在比赛中,参赛师长教员风格各别,用独特的教授教化方法和全新的教授教化思想,充分激起了先生们的主动性和积极性,先生们则在师长教员的引导下,在活泼风趣的教室中领会语文的美好。


南宁市清川小学的罗梅师长教员在比赛中执教的课题为《女娲补天》。她在此前参赛师长教员《神话的故事》的讲课基本上,先抛出小成绩惹起先生的进修兴趣,再细细梳理缘由、经过和成果,把课文串成一条连接的线,并对全文停止简单清楚明了的概括。最后,应用配乐结合配图停止朗诵,让先生们想象女娲补天的场景并停止描述,从面到点、从句到词,让先生们充分感触感染神话的绮丽和教室的乐趣。“语文是很风兴趣的,浏览是很风兴趣的,‘语文主题进修’实验带给了我们一个更广阔的世界。”罗梅师长教员说。


此次全国小学“语文主题进修”实验教室教授教化比赛旨在经过过程专家引领、校本行动、教员团队共育,在研究语文教授教化规律、掌握语文课型和战略等方面有新的生长;同时,培养先生浏览兴趣,构成浏览办法、浏览习气和浏览才能,晋升核心素养,使小学语文教授教化改革之路走得更宽、更远。


“‘语文主题进修’实验展开至今已有12年,它遵守母语进修规律、夯实先生人文素养、修建黉舍浓郁书喷鼻,重要凹陷课内大年夜量浏览、环绕主题浏览、自在自立浏览这三大年夜特点,是今朝中小学语文课程改革的全体处理筹划。”华樾教导语文课程教研院院长符泰平易近表示,近年来,南宁市引入“语文主题进修”实验,在各校语文师长教员的辛苦摸索下,积聚了很多宝贵经历。本次活动在南宁市举办,就是对南宁“语文主题进修”实验任务的充分肯定。


南宁市教科所所长戴启猛指出,南宁市以后曾经有80多所黉舍自愿参加该项目实验,欲望这些黉舍往后能结合外乡的实际和特点,总结创新并构本钱身的特点,拿出成功的经历,推动南宁市小学语文教室教授教化改革,进步语文教授教化程度。戴启猛还提出了三点建议:一是存眷先生的必备品德和关键才能;二是看重浏览的质和量;三是精讲多读、精讲多练。


西乡塘区教导局局长陆志海表示,西乡塘区顺利经过过程国度义务教导均衡生长县(区)验收后,不忘初心、砥砺前行,持续加大年夜教导投入,推动“全国社区教导实验区”创新扶植,推动义务教导黉舍学区制管理改革,优化黉舍构造构造,改良黉舍硬件举措措施和优化优良教员资本设备,推动教授教化改革。今朝,全城区向着“崇文、融合、均衡、现代、优良”的生长目标迈进,赓续打响“学在西乡塘”的教导品牌。


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